Novinky stránek

ScioBot vytvoří během chvíle přípravu na jakoukoliv hodinu. Zdarma.

by Bohuslav Vinter -



ScioBot vytvoří během chvíle přípravu na jakoukoliv hodinu.

Zdarma a neomezeně pro učitele školy.

ScioBot vám vygeneruje kompletní přípravu na hodinu. Získáte jasně definované cíle, aktivity pro žáky a řadu dalších inspirativních zdrojů. Vše lze přizpůsobit vašim potřebám.


Kdo z kolegů učitelů bude mít zájem s tímto produktem pracovat jako učitel 

Střední odborné školy stavební Karlovy Vary, p. o. 

(to znamená legálně a zdarma) 

navštíví mne v kabinetu č. 29 a vše během chvilky vyřešíme.


https://sciobot.cz/



ChatGPT

by Bohuslav Vinter -

https://chatgpt.com/

Cghat GPT

NÁVOD JK ZAČÍT VYUŽÍVT Chat GPT:

Druhy umělé inteligence (AI) lze klasifikovat podle různých kritérií. Nejčastější klasifikace zahrnuje tři hlavní typy:

1. Podle schopností

Úzká AI (Narrow AI): Specializovaná na konkrétní úkol (např. rozpoznávání obličeje, překlady, hra šachů). Většina současných systémů AI patří sem. Obecná AI (General AI): Schopná zvládat široké spektrum úkolů stejně jako člověk. Zatím se nachází pouze v teoretické fázi. Superinteligentní AI (Superintelligent AI): Inteligence převyšující člověka ve všech ohledech. Zatím hypotetická, s etickými a filozofickými otázkami spojenými s jejím vývojem.

2. Podle funkcionality

Reaktivní stroje (Reactive Machines): Jednoduché systémy, které reagují na podněty bez schopnosti učení (např. Deep Blue od IBM). S omezenou pamětí (Limited Memory): Schopné učit se z dat a přizpůsobovat své chování (většina současných AI, např. autonomní auta). Teorie mysli (Theory of Mind): Budoucí AI, která by mohla chápat lidské emoce, úmysly a sociální interakce. Sebeuvědomělá AI (Self-Aware AI): Hypotetická AI, která by si byla vědoma sama sebe.

3. Podle způsobu implementace

Symbolická AI: Pracuje s logickými pravidly a symboly (tradiční přístup). Subsymbolická AI: Zaměřuje se na metody jako neuronové sítě a strojové učení. Hybridní AI: Kombinace symbolické a subsymbolické AI.

Existují také specifické podtypy (např. generativní AI, evoluční AI) podle konkrétních přístupů nebo oblastí použití.

 

 AI

 

Podrobný návod na ChatGPT:

Využijte umělou inteligenci na maximum

 

V mžiku složí báseň, připraví referát či návrh dovolené, vytvoří obrázek a umí toho mnohem víc. Řeč je o chatbotovi s umělou inteligencí ChatGPT. V nové verzi i reaguje n

Byl první, a proto je nejznámější. Bezplatná verze ChatGPT od firmy OpenAI už ve srovnání s konkurenty zaostává, ale v té placené je to stále nejlepší jazykový model – nástroj s umělou inteligencí pro široké využití.

Neumí tak dobře programovat jako třeba konkurenční Copilot. Ale co do stylistiky a kreativity při práci s jazykem jsou výsledky nesrovnatelné. A máte-li aplikaci přímo v mobilu, může ChatGPT vidět, slyšet a mluvit. 

Co ChatGPT umí

Mezi silné stránky tohoto chatbota patří schopnost generovat přirozený text nebo řeč v široké škále témat a stylů. Dokáže se přizpůsobit různým typům konverzace a porozumět kontextu. Umí velmi dobře sumarizovat články, studie nebo reporty, vybrat podstatné informace, kombinovat různé texty a vytvářet nové.

Je užitečný pomocník při tvorbě konceptů, osnov, programů, seznamů a slovníčků. Dokáže přeformulovat texty do jiného stylu, má vlastní nápady a vymýšlí nová řešení. Je však dobré uvědomit si, že chatbot není vyhledavač ani encyklopedie, ale váš virtuální asistent. Vy mu napíšete nebo řeknete, co přesně po něm chcete, a on se snaží co nejpřesněji splnit zadání.

Konkurenti ChatGPT:

  • Gemini (Google)
  • Copilot (Microsoft)
  • Perplexity (Perplexity)
  • Claude (Anthropics)

Zdarma, nebo placený?

Na stránce chatgpt.com je dosud možné využívat zdarma slabší model GPT-4o mini, který je sice o něco rychlejší než novější GPT-4o v placené verzi, ale jeho odpovědi nejsou tak kvalitní a v konverzacích má poněkud krátkou paměť – časem ve vlákně ztrácí nit. Ve srovnání s dalšími chatboty od konkurence, jako jsou Microsoft Copilot či Google Gemini, je slabší. Dříve měli uživatelé bezplatné verze k dispozici model GPT-3.5.

Ve velmi omezené míře je ve verzi zdarma i přístup k funkcím nejvyspělejšího modelu GPT-4o s hledáním na internetu a využitím takzvaných person – předprogramovaných asistentů (o nich více dále v článku). Aplikace uživateli dovolí použít jen některé funkce a v omezeném počtu za den.

 

Placená verze Chat GPT Plus je k dispozici za měsíční předplatné 20 amerických dolarů (cca 470 Kč). Na stejné webové stránce nabízí využití verze ChatGPT-4, která je propracovanější, bez omezení hledá i na internetu a v rámci jednoho předplatného zvládá také generování obrázků pomocí modelu Dall-e.

Využívat ji lze také naplno s pomocí již zmíněných person. Řada je jich přednastavená a možné je i tvořit vlastní persony – pro své vlastní potřeby, pro sdílení s kolegy, přáteli nebo studenty, i když nemají placenou verzi, anebo je lze dát i k dispozici veřejně.

Některé funkce z placené verze ChatGPT se budou časem zřejmě přesouvat do té neplacené.

 AI1

Nejnovější verze Omni: vidí, slyší a zpívá

V placené verzi je možno neomezeně využívat nejvyspělejší verzi GPT-4o (Omni), která k výše zmíněnému navíc při použití v mobilní aplikaci nejen slyší a mluví, ale také vidí, co je na kameře. Tato funkce se postupně přesouvá také do počítačů.

Omni dokáže zpracovávat vizuální i audio data a reagovat na ně v reálném čase. Umí pracovat s emocemi a podle toho volit tón hlasu při konverzaci. Může si s vámi povídat na libovolné téma, podobně jako známí hlasoví asistenti Alexa a Siri.

Chatbot dokáže například dvojici figurantů navrhnout, ať si zahrají „Kámen-nůžky-papír“, a 

. Umí asistovat nevidomému člověku a . Dokáže pomoci vyřešit matematický  a reagovat na něj nebo  ve druhém smartphonu, a dokonce zpívat.

Na tyto funkce si ale ještě bude nutné chvíli počkat, OpenAI je bude uvolňovat postupně. ChatGPT by takto měl být schopen komunikovat v 50 jazycích.

 

Jak chatbot funguje

Chatbot ChatGPT byl natrénován na obrovském množství textových dat z různých zdrojů včetně knih, článků či webových stránek. Tím se naučil gramatiku, skládaní jazyka a kontext různých jazyků či témat. Stejně jako ostatní jazykové modely zároveň funguje na matematickém principu a v jazyce se orientuje jinak než člověk – využívá takzvané neurální sítě.

Předpovídá následující slovo v sekvenci na základě předchozích slov, což mu umožňuje tvořit smysluplné věty a odstavce. Není však schopen nezávislého myšlení. Tvoří odpovědi na základě vzorů a informací v trénovacích datech. Nemá osobní zkušenosti, během konverzací se neučí. Pamatovat si může věci pouze v rámci konkrétní probíhající koverzace.

 

Jak začít

Registrace do aplikace ChatGPT je snadná.

1.     Přejděte na stránku chatgpt.com a klikněte na Sign up (Zaregistrovat se).

2.     Vyplňte e-mailovou adresu a heslo s minimálně 12 znaky.

3.     Na zadanou adresu obdržíte potvrzovací e-mail s odkazem pro aktivaci účtu. Klikněte na uvedený                  odkaz pro dokončení registrace.

4.     Vyplňte jméno a příjmení, datum narození a klikněte na „Agree“ (souhlasit). Registrace je dokončena.            Nyní je třeba se do služby přihlásit pomocí e-mailové adresy a hesla, kterou jste zadali.

Možné je také se přihlásit pomocí účtů Google, Microsoft či Apple.


Jak ChatGPT spustit

·       Jděte na stránku chatgpt.com.

·       Chcete-li využívat pokročilou verzi s modelem GPT-4o, musíte si zakoupit předplatné ChatGPT Plus.

·       Pokud máte Android či iPhone, nainstalujte si oficiální aplikaci od OpenAI. Aplikace pro iPhone, v níž je možné využívat ChatGPT-4o, vyžaduje operační systém iOS 16 nebo vyšší, takže na starším telefonu vám nepoběží.


Jak zadávat příkazy: kouzlo zvané prompt

Příkaz, který chatbotovi zadáváme, se nazývá prompt. Na správné formulaci a detailnosti promptu přitom závisí výsledek. Při zadávání úkolu či dotazu tedy vždy upřesněte, co chcete, v jaké formě a jak to chcete, vysvětlete kontext a účel. Chatbot totiž na rozdíl od nás účel nezná.

Popis: Zadejte základní příkaz.

„Vytvoř text pozvánky na školní divadelní představení z následujících údajů.“

Tón: Upřesněte popis.

„Vytvoř nápaditou neformální pozvánku na školní divadelní představení, která zaujme nejen žáky a rodiče, ale i veřejnost.“

„Přeformuluj pozvánku do slezského nářečí / pražského slangu.“

Formát: Zadejte formu, jak má vypadat výstup.

„Vytvoř osnovu školní prezentace na téma Vznik černých děr.“

„Vygeneruj fiktivní rozhovor mezi japonským fyzikem Michiem Kaku a Albertem Einsteinem.“

„Napiš esej na téma Čistota půl zdraví – proč je dobré mýt si ruce.“

Role: Specifikujte roli, kterou má chatbot zaujmout. Výsledky bývají lepší, pokud programu přímo stanovíte, že je v oboru expert, že má výborné logické uvažování, velkou kreativitu anebo například schopnost vcítit se do druhého.

„Jsi expert s rozsáhlými znalostmi v oblasti mikrobiologie. Dej mi zpětnou vazbu na můj článek o bakteriích, které jsou odolné vůči antibiotikům.“

„Jsi list, který spadl do potoka, a pluješ po proudu. Napiš báseň o tom, co prožíváš.“

„Jsi kreativní 18letá fanynka Taylor Swift a chtěly jste jít s kamarádkami na koncert, který byl z bezpečnostních důvodů zrušen. Vymysli náhradní program pro sebe a kamarádky ve Vídni.“

„Hraj roli. Jsi slavný vojevůdce Čingischán. Já jsem novinářka. Budu ti klást otázky a ty na ně budeš odpovídat.“

Cíl: Popište co nejpřesněji vaše cíle.

„Potřebuji porozumět rozdílům mezi ústavami jednotlivých evropských států. Ty jsi právník a politolog, učíš na vysoké škole. Vysvětli mi to v rozhovoru jako úplnému laikovi / jako studentovi 1. ročníku politologie.“

Rozsah: Určete, jak dlouhý má být vygenerovaný text.

„Vygeneruj text o maximální délce 500 slov na téma Historie morových epidemií v Evropě.“

Omezení: Popište, co si nepřejete, aby ChatGPT generoval, případně vyloučil.

„Vygeneruj tabulku obsahující seznam 20 nejprodávanějších knih v posledních třech letech v Česku, ale vynech knihy od českých autorů.“

„Z následujícího textu vymaž všechny osobní údaje jako jméno, příjmení, telefon a e-mail. [vložená zkopírovaná tabulka]“

Na co dát pozor: kontrola výsledků

Používáním ChatGPT a chatbotů obecně na jednu stranu získáte možnost virtuálně konzultovat problémy s miliony expertů v jednom. Na druhou stranu je potřeba informace a zdroje vždy ověřovat, protože jazykové modely mají sklon takzvaně „halucinovat“ a odpovědi nebo zdroje si vymýšlet ve snaze splnit zadání. Je proto vhodné držet se zásad správného zadávání promptů.

Pomůže, když dopředu napíšete nebo řeknete například:

„Hledej zdroje jen v odborných studiích / článcích ze seriózního tisku / databázích knihoven“

„Když nevíš, řekni, že nemáš dostatek informací. Nevymýšlej si.“

Průběžně se ptejte: „Je to pravda? Ověř si to znovu.“

 Učebna

 

8 rad, jak tvořit co nejlepší zadání – prompty


1. Buďte konkrétní a jasní

Zadejte jasné a konkrétní otázky nebo pokyny. Čím konkrétnější je váš prompt, tím přesnější a relevantnější bude odpověď. Vyhněte se nejednoznačným nebo obecně formulovaným otázkám.

2. Poskytujte kontext

Zahrňte všechny potřebné informace a kontext, které mohou modelu pomoci lépe porozumět vaší otázce. Pokud pokračujete v konverzaci, zmiňte klíčové body z předchozích otázek a odpovědí.

3. Strukturování promptu

Použijte odstavce, odrážky nebo číslování, aby byl váš prompt přehledný a snadno srozumitelný. Zvažte použití formátování, jako jsou nadpisy, tučné písmo nebo kurzíva pro zdůraznění klíčových částí.

4. Specifikujte očekávaný výstup

Uveďte, jaký typ odpovědi očekáváte – například seznam, krátká odpověď, podrobná analýza. Máte-li specifické požadavky na formát odpovědi, jako je tabulka, kód, krok za krokem, jasně to uveďte.

5. Omezte rozsah

Ujistěte se, že váš prompt je zaměřený na jedno téma nebo otázku. Rozdělení komplexních dotazů na menší části může zlepšit kvalitu odpovědí. Zkuste udržet prompt přiměřeně krátký, ale dostatečně informativní.

6. Vyhněte se vágním a otevřeným otázkám

Místo obecné otázky „Co víš o technologii?“ zkuste něco konkrétnějšího jako „Jak funguje technologie blockchainu a jaké jsou její hlavní výhody?“

7. Testujte a laďte

Nejste-li spokojeni s odpovědí, zkuste svůj prompt upravit a experimentovat s různými formulacemi. Učte se z předchozích interakcí a přizpůsobujte své prompty na základě toho, co funguje a co ne.

8. Poskytněte příklady

Pokud očekáváte specifický typ odpovědi, uveďte příklad, který modelu pomůže lépe pochopit vaše očekávání. Poskytněte referenční text: „Vygeneruj text v tomto stylu.“ Použijte hypotetické situace nebo příklady, které modelu usnadní pochopit kontext a poskytovat přesnější odpovědi.

Co jsou persony a k čemu slouží

Chatboti jako ChatGPT umožňují vylepšit či upřesnitsvou funkci pomocí takzvaných person neboli předtrénovaných asistentů. Anglicky se pro ně používá zkratka GPT– Generative Pre-trained Transformer, doslova „tvořící předtrénovaný převáděč“. V množném čísle jsou to „GPTs“ a na stránce ChatGPT je lze najít vlevo nahoře v záložce Prozkoumej modely GPT. Jejich nabídka připomíná obchod s mobilními aplikacemi.

Persona je virtuální osobnost či role, kterou na sebe chatbot vezme – buď mu ji stanovíte vy, nebo použijete nějakou již hotovou, kterou vytvořil někdo jiný. Když zadáte chatbotovi roli, lépe mu vyjasníte, jakým způsobem má s vámi nebo s někým jiným komunikovat.

V ChatGPT jek dispozici velké množství person s různým zaměřením. Některé jsou přímo od ChatGPT týmu, jiné od dalších tvůrců. Některé jsou povedenější, jiné méně. V nabídce se zobrazí nejoblíbenější GPTs týdne nebo nejoblíbenější GPTs obecně.

 

Jednou z takových person je i populární generátor či designér obrázků Dall-e, který na základě promptu vytvoří obrázek. Nad okénkem pro textový prompt se vám objeví ještě tlačítka se styly, které můžete použít.

 

Příklady person v ChatGPT

·       Data Analyst – datový analytik, může například vytvořit graf z vašich dat.

·       Creative Writing Coach – pomůže s psaním textů, dá zpětnou vazbu na vložený text, nebo ho můžete požádat, aby pomohl s pokračováním příběhu, vymyslel jinou variantu, zveršoval ho, či vymyslel nový.

·       Python assistant – generátor kódu na programování v jazyku Python.

·       Website Generator – pomůže vytvářet návrhy jednoduchých webových stránek například na zadání: „Vytvoř mi jednoduchou webovou stránku pro chovatelskou stanici želvy vroubené s názvem Rychlá želva“

·       Logo Creator– pomůže vymyslet logo pro značku či organizaci.

·       CK- 12 Flexi – na pomoc učitelům i studentům s výukou přírodních věd.

Pro pokročilejší: jak na tvorbu vlastních person

Tuto funkci umožňuje placená verze ChatGPT Plus. Otevřete si lištu Vytvořit a zadejte požadované parametry. Personu pojmenujte, například podle profese, ale můžete jí dát rovnou třeba i křestní jméno a příjmení, to je na vás. Pomocí Dall-e vám ChatGPT vygeneruje i její profilový obrázek. Vytvořené personě můžete určit několik charakteristik:

Tón a styl komunikace: Bude formální nebo neformální, přátelská nebo profesionální, technická nebo laická.

Role a účel: Dostane specifickou roli, například profesi – učitel, asistent, terapeut, obchodní poradce.

Znalosti a zaměření: Dostane do vínku hluboké znalosti v konkrétní oblasti, jako je například medicína, technika, umění nebo historie.

Postoj a emoce: Získá určité emocionální rysy jako empatie či smysl pro humor.

Zkušenosti a věk: Může mít určitý věk, profesní a životní zkušenosti, které bude simulovat.

Popište, co přesně je náplní práce persony, jaká fakta zná, jaký obor vystudovala, jakou literaturu četla – případně vložte konkrétní texty, které má znát.

Jakmile bude vytvořená, můžete ji požádat o konkrétní úkol. Vlastní persony, které vám nasdílí člověk s placenou verzí, by vám měly fungovat i v neplacené verzi ChatGPT.


Tři příklady vytvořených person

Tomáš, speciální pedagog

„Vystudoval speciální pedagogiku v Hradci Králové. Četl publikace… Velmi dobře rozumí dětské psychologii, je empatický, umí pracovat s dětmi, které mají poruchy pozornosti nebo poruchy autistického spektra. Umí sestavit individuální studijní plán pro daného žáka a pomoci s konkrétními potížemi v učení.“

Úkol pro Tomáše: „Tomáši, pomoz mi sestavit individuální učební plán z matematiky na celý týden pro 12letého chlapce s poruchou pozornosti. Rozděl hodiny do menších celků, střídej aktivity.“

Lea, softwarová testerka

„Vystudovala informatiku a výpočetní techniku na VUT v Brně. Ovládá výborně programovací jazyk C++ a umí najít chyby v kódu. Je velmi bystrá a přesná, má výborné logické uvažování a dobrou paměť.“

Úkol pro Leu: „Leo, najdi mi chyby v následujícím kódu…“

Marek, osobní trenér

„Studoval fyzioterapii na FTVS, závodil dříve v atletice, je zkušený, má cit pro pohyb, je odborník na kardio a silový trénink, záleží mu na zdraví klientů, vyzná se ve výživě sportovců, sleduje nejnovější trendy ve výživě, ale nepodléhá módním trendům, které nejsou vědecky podložené…“

Úkol pro Marka: „Marku, vysvětli mi coby laikovi, jestli je užitečné brát kreatin, když sportuji pravidelně, ale pouze rekreačně.“

Autorská práva: Komu patří výsledky

Veškerý obsah vytvořený pomocí ChatGPT patří uživateli aplikace, tedy vám. Podle podmínek aplikace však nesmíte uvést čtenáře v omyl a tvrdit, že text, který byl vygenerovaný ChatGPT, je dílem člověka. A jste to rovněž vy, kdo nese plnou zodpovědnost za obsah díla, té se provozovatel OpenAI zříká. Je tedy na vás, abyste si zkontrolovali, zda zveřejněním vygenerovaného obsahu neporušujete autorská práva či ochranu osobnosti, zda publikujete pravdivé informace a zda obsah neporušuje etická pravidla – například není násilný, nenávistný, šikanózní, rasistický či vulgární.

Kdy a jak citovat obsah vytvořený generativní AI? Asociace moderních jazyků (MLA) publikovala příručku s detailním manuálem.

Tip pro učitele: Databáze promptů a asistentů

Učitelé se mohou inspirovat například na webu ChatGPT ve škole od organizace AI dětem, kde naleznou databázi praktických promptů, které jim ulehčí přípravu do hodin, anebo přímo předtrénované asistenty.


Je nutné brát na zřetel, že technologie v oblasti umělé inteligence se velmi rychle vyvíjí, rychle se mění její schopnosti i rozsah nabízených možností ve verzích zdarma a za předplatné. Tento návod tedy může v příštích týdnech a měsících částečně zastarat, i když obecné rady budou platit nadále. 


Návod, jak začít používat Chat GPT


LINDNER OSTROV - naše spřátelená firma, ve které vyučujeme v oblasti teorie naše budoucí truhlářské mistry.

by Bohuslav Vinter -


LINDNER OSTROV - naše spřátelená firma, ve které vyučujeme v oblasti teorie naše budoucí truhlářské mistry.

 

 

AI od Google - GEMINI

by Bohuslav Vinter -


https://gemini.google.com/

Gemini

Rozproudí vaši kreativitu a produktivitu

Chatujte s umělou inteligencí od Googlu a usnadněte si psaní, plánování, studium a spoustu dalších věcí.

Vítá vás Gemini

Až budete zkoušet Gemini, mějte na paměti:

Výstup z Gemini nemusí být vždycky správný
Gemini může uvádět nesprávné nebo nevhodné odpovědi. Pokud máte pochyby, ověřte odpovědi Gemini pomocí tlačítka Google.

Gemini může využívat rozšíření
V zájmu nabízení užitečného obsahu mohou aplikace s Gemini sdílet části konverzací a další užitečné informace (jako je vaše poloha) s jinými službami. Tyto služby můžou dané informace používat k vlastnímu zdokonalování, i když později aktivitu v aplikacích s Gemini smažete. Rozšíření můžete kdykoli vypnout na stránce Rozšíření. Další informace najdete v centru ochrany soukromí pro aplikace s Gemini Otevře se v novém okně

Gemini se bude na základě vaší zpětné vazby zlepšovat
Ohodnoťte prosím odpovědi a označte vše, co by mohlo být nevhodné nebo nebezpečné.

Nechte si zasílat aktuální informace o vylepšeních Gemini

Jak může mým žákům a kolegům učitelům na Střední odborné škole stavební Karlovy Vary sloužit během přípravy na vyučování a vyučování Gemini?

Jak může Gemini sloužit učitelům a žákům na SOŠ stavební Karlovy Vary?

Gemini, jakožto pokročilý jazykový model, může být nesmírně užitečným nástrojem pro učitele a studenty Střední odborné školy stavební Karlovy Vary. Může výrazně usnadnit a obohatit proces přípravy na vyučování a samotnou výuku.

Pro učitele:

  • Příprava na vyučování:
    • Vytváření kvalitních výukových materiálů: Gemini může pomoci při tvorbě různých typů výukových materiálů, jako jsou prezentace, pracovní listy, testy, nebo dokonce celé učební osnovy. Stačí zadat konkrétní téma a požadovanou strukturu a Gemini vygeneruje relevantní obsah.
    • Hledání informací a zdrojů: Gemini dokáže rychle a efektivně vyhledávat odborné informace z různých zdrojů, jako jsou vědecké články, odborné knihy nebo webové stránky. To usnadní učitelům přípravu na nové lekce a poskytne jim aktuální informace v oboru.
    • Tvorba různých typů textů: Gemini může pomoci při tvorbě různých typů textů, jako jsou zadání úkolů, pokyny k projektům, nebo dokonce e-maily pro studenty a rodiče.
    • Překlady odborných textů: Pokud se učitel setká s odborným textem v cizím jazyce, Gemini může pomoci s jeho překladem a vysvětlením složitých termínů.
  • Během vyučování:
    • Odpovědi na otázky studentů: Gemini může v reálném čase odpovídat na otázky studentů, a to i na ty složitější. To umožňuje učiteli věnovat se více individuální práci se studenty.
    • Simulace různých situací: Gemini může simulovat různé situace, které mohou nastat ve stavebnictví, což umožňuje studentům získat praktické zkušenosti a vyřešit problémy ještě před tím, než se s nimi setkají v reálném životě.
    • Interaktivní výuka: Gemini může být použit k vytvoření interaktivních cvičení a her, které zpestří výuku a zvýší zájem studentů.

Pro studenty:

  • Samostatné studium:
    • Vysvětlení složitých konceptů: Gemini může studentům jednoduše vysvětlit složité stavební pojmy a principy.
    • Řešení úkolů: Gemini může pomoci studentům při řešení domácích úkolů a projektů tím, že jim poskytne nápovědy, příklady nebo vysvětlí postup řešení.
    • Příprava na zkoušky: Gemini může generovat otázky a cvičení, které pomohou studentům připravit se na zkoušky.
  • Spolupráce:
    • Diskuze o odborných tématech: Gemini může být použit jako platforma pro diskuze o odborných tématech, což umožní studentům vyměňovat si názory a nápady.
    • Spolupráce na projektech: Gemini může pomoci studentům při spolupráci na projektech tím, že jim umožní sdílet informace a koordinovat své úkoly.

Jak začít využívat Gemini:

  • Seznamte se s možnostmi: Prozkoumejte různé funkce a možnosti, které Gemini nabízí.
  • Definujte cíle: Určete, jakým způsobem chcete Gemini využít ve výuce.
  • Vytvořte si účet: Zaregistrujte se a vytvořte si účet.
  • Začněte experimentovat: Vyzkoušejte si různé možnosti a zjistěte, co vám nejvíce vyhovuje.

Závěr

Gemini může být skvělým pomocníkem pro učitele a studenty na Střední odborné škole stavební Karlovy Vary. Díky svým schopnostem může výrazně zlepšit kvalitu výuky a pomoci studentům lépe porozumět složitým stavebním konceptům.

Chcete vyzkoušet nějaký konkrétní příklad? Například bychom mohli společně vytvořit několik otázek pro test ze statiky nebo navrhnout téma pro seminární práci.

Jaké kladné informace o činnosti Střední odborné školy stavební Karlovy Vary, p. o. máš k dispozici?

Gemini.png

Kladné aspekty Střední odborné školy stavební Karlovy Vary, p. o.

Na základě dostupných informací a obecného povědomí o středních odborných školách se stavebním zaměřením mohu uvést několik potenciálních kladných aspektů Střední odborné školy stavební Karlovy Vary:

  • Praktické zaměření výuky: Školy tohoto typu se tradičně zaměřují na praktické dovednosti, což může být pro studenty zajímavé a připraví je přímo na budoucí povolání.
  • Dobré uplatnění absolventů: Absolventi stavebních škol mají obecně dobré uplatnění na trhu práce, neboť poptávka po kvalifikovaných pracovnicích ve stavebnictví je vysoká.
  • Možnost dalšího studia: Maturitní obory umožňují studentům pokračovat ve studiu na vysokých školách technického směru.
  • Spolupráce se zaměstnavateli: Mnoho škol tohoto typu spolupracuje s místními stavebními firmami, což může studentům zajistit stáže, praxe a případně i nabídky zaměstnání po ukončení studia.
  • Moderní vybavení: Některé školy investují do moderního vybavení dílen a učeben, což umožňuje studentům pracovat s nejnovějšími technologiemi.
  • Široká nabídka oborů: Školy často nabízejí širokou škálu oborů, takže si každý student může vybrat podle svých zájmů a schopností.

Pro získání přesnějších a aktuálnějších informací o konkrétních kladech Střední odborné školy stavební Karlovy Vary, p. o., doporučuji:

  • Navštívit webové stránky školy: Zde najdete informace o jednotlivých oborech, vybavení školy, úspěších studentů, případně i reference od absolventů.
  • Kontaktovat školu přímo: Zeptejte se na konkrétní informace, které vás zajímají.
  • Promluvit si s bývalými studenty nebo učiteli: Jejich osobní zkušenosti vám mohou poskytnout cenný pohled na školu.
  • Navštívit školu během dne otevřených dveří: Můžete si prohlédnout prostory školy, hovořit s učiteli a studenty a získat tak komplexní představu o výuce.

Chcete, abych pro vás vyhledal nějaké konkrétní informace o této škole? Například o nabízených oborech, vybavení dílen, úspěších studentů v soutěžích nebo o spolupráci se zaměstnavateli?

Poznámka: Je důležité si uvědomit, že kvalita školy se může v průběhu času měnit a záleží také na konkrétním oboru a třídě.


Jak si vytvořit účet u Microsoftu a jak náslědně pracovat s jejich AI Copilot

by Bohuslav Vinter -

Musí mít uživatel Copilot účet u Microsoftu?

Ano, uživatelé musí mít účet u Microsoftu, aby mohli používat Copilot. Tento účet umožňuje přihlášení do různých Microsoft služeb a aplikací, včetně Copilota, a zajišťuje, že vaše data a nastavení jsou bezpečně uloženy.

Pokud někdo ještě nemá účet u Microsoftu, může si ho snadno vytvořit zde. Je to rychlý proces a účet je zdarma.


https://copilot.microsoft.com/chats/

Tady je stručný návod, jak se přihlásit a začít pracovat s Copilotem:

1. Přihlášení do Copilota

  1. Otevřete aplikaci Copilot: Spusťte aplikaci z vašeho zařízení (počítač, tablet nebo mobil).

  2. Zadejte přihlašovací údaje: Vyplňte své uživatelské jméno a heslo. Pokud jste noví, může být nutné si nejdříve vytvořit účet.

  3. Potvrďte přihlášení: Klikněte na tlačítko přihlásit se a čekejte na potvrzení.

2. Práce s Copilotem

  1. Ptejte se a interagujte: Jednoduše napište svou otázku nebo požadavek do konverzačního pole. Copilot vám odpoví.

  2. Pracujte na projektech: Dejte Copilotovi úkoly jako psaní textů, vyhledávání informací nebo brainstorming nápadů.

  3. Používejte nástroje: Copilot může generovat obrázky a hledat informace na webu. Stačí požádat a nástroje se automaticky vyvolají dle potřeby.

Příklady otázek a úkolů:

  • "Copilote, mohu dostat seznam aktuálních trendů v technologiích?"

  • "Pomůžeš mi napsat stručný životopis?"

  • "Vytvoř nějaký vtipný obrázek s koalou."


Jak může Copilot sloužit při výuce žákům a učitelům Střední odborné školy stavební Karlovy Vary, p. o.?

Copilot může být velmi užitečný nástroj jak pro žáky, tak pro učitele na Střední odborné škole stavební Karlovy Vary. Zde je několik způsobů, jak může přispět:

Pro učitele

  1. Příprava materiálů: Pomůže vytvářet pracovní listy, prezentace a další výukové materiály.
  2. Plánování lekcí: Navrhuje strukturu hodin, příklady aktivit a otázky na procvičování.
  3. Automatizace administrativních úkolů: Pomůže s hodnocením testů, evidencí známek a správou tříd.
  4. Interaktivní učení: Vytváří interaktivní cvičení a kvízy, které zapojí žáky do aktivního učení.

Pro žáky

  1. Pomoc s domácími úkoly: Nabízí vysvětlení, příklady a kroky k řešení úkolů.
  2. Příprava na testy: Generuje otázky k procvičování a nabízí tipy na efektivní studium.
  3. Rozvoj dovedností: Pomáhá s rozvojem psaní, řešení problémů a dalších klíčových dovedností.
  4. Rychlé odpovědi: Poskytuje rychlé a přesné odpovědi na otázky během výuky.

Copilot může také přinést inovace a kreativitu do výuky, například generováním ilustrací, které mohou zlepšit pochopení složitých konceptů. Máte konkrétní oblasti, ve kterých byste rádi viděli, jak Copilot může pomoci?


Jak na kyberbezpečnost u nás ve škole?

by Bohuslav Vinter -

baner_kyberbezpecnost
Přejeme hezký den Bohuslave,
 
Máme pro vás další výběr novinek ze světa kyberbezpečnosti.
Nejčastější katastrofy v IT, o kterých možná nevíte!
Získejte povědomí o častých problémech v oblasti IT u vás a na škole a zároveň řešení, co dělat, aby z těchto nedostatků nevznikla pro vaší školu katastrofa?
ZJISTIT VÍCE
15-nejcastejsich-katastrof
JAK UCHRÁNIT ŠKOLU PŘED PROBLÉMY?
IT GURU - ZDARMA PRO VAŠI ŠKOLU
IT-guru-revize
Kdo je IT guru a jak může pomoci?
IT guru jsou profesionální IT konzultanti, kteří jsou k dispozici vedení základních a středních škol při řešení úkolů, problémů a témat spjatých s digitálními technologiemi. Působí v jednotlivých krajích České republiky, kde pomáhají školám zdarma a na základě požadavku školy.
CHCI VÍC INFORMACÍ
CHCI ZÍSKAT POMOC
Půjdeme cestou Francie, nebo dáme mobilům šanci stát se branou k modernímu vzdělávání?
tqWDKcc9voI
PUSTIT KYBCAST
KYBcast: Bezpečné sdílení hesel doma i v práci
Qb5WXRGqrqQ
PUSTIT KYBCAST
KYBcast: Platit za aplikace, nebo používat verze zdarma?
AQbLtZecZOA
PUSTIT KYBCAST
VYBERTE SI, JAKÉ INFORMACE VÁS ZAJÍMAJÍ:
rozcestnik_zs
rozcestnik_2-04
rozcestnik_2-05
facebook
instagram
youtube
linkedin
spotify
ICT-paticka
Tento e-mail byl odeslán na adresu vinter.b@stavebniskolakv.cz. Odesilatelem je NPI - Národní pedagogický institut, myjsmedigi@npi.cz. Tento e-mail je podle zákona obchodním sdělením.


Older topics...

Available courses

Technologie zpracování dřeva pro 1.ročníky učebního oboru TRUHLÁŘ.

Technologie zpracování dřeva pro 2.ročníky učebního oboru TRUHLÁŘ.

Technologie zpracování dřeva pro 3.ročníky učebního oboru TRUHLÁŘ.


Materiály pro 1.ročníky učebního oboru TRUHLÁŘ.

Materiály pro 2.ročníky učebního oboru TRUHLÁŘ.

Materiály pro 3.ročníky učebního oboru TRUHLÁŘ.

Odborné kreslení pro 1.ročníky učebního oboru TRUHLÁŘ.

Odborné kreslení pro 2.ročníky učebního oboru TRUHLÁŘ.

Odborné kreslení pro 3.ročníky učebního oboru TRUHLÁŘ.

Výrobní zařízení pro 1. ročníky učebního oboru TRUHLÁŘ.

Výrobní zařízení pro 2. ročníky učebního oboru TRUHLÁŘ.

ANOTACE

Průřezové téma Mediální výchova je specifická tím, že kromě svých specifických tematických okruhů nabízí i didaktické postupy pro uchopení různých oborových témat, včetně témat environmentálních. Tato metodika přináší jeden z možných pohledů, jak mediální výchovu strukturovat, dále popisuje několik elementárních mediálních cvičení, popisuje cesty ke složitějším výukovým projektům a učebním celkům a v závěru je zařazen jeden z ucelených výukových bloků.

KLÍČOVÉ POJMY

Mediální výchova, komunikační a rétorické dovednosti, reklama, public relations

VYUŽITÍ VE VÝUCE

Průřezové téma Mediální výchova

CÍLOVÁ SKUPINA

Materiál je určen pro pedagogy na Střední odborné škole stavební Karlovy Vary, příspěvkové organizaci a zájemce o zavádění prvků mediální výchovy do vyučování a to nejen pedagogů, ale zejména i žáků školy

 

Samostatný předmět, nebo mezipředmětová spolupráce?

Zatím s oblasti mediální výchovy pracujeme tak, že testujeme své možnosti během „svých předmětů“. Teprve se rozhodneme, zda průřezové téma mediální výchovy zapracujeme do svého školního vzdělávacího programu – můžeme buď zavést samostatný předmět, nebo obsah rozdělit do výuky několika stávajících předmětů tak, jak to děláme v současnosti i v odborných předmětech oboru truhlář.

Nelze však ani přehlédnout, že výhodou samostatného předmětu jsou podmínky pro výuku srovnatelné s ostatními předměty – daná hodinová dotace zakotvená v rozvrhu tříd, způsob přípravy pedagoga, vedení výuky podle výukového plánu. Hodnocení studentů vychází z měřitelných a ohodnotitelných požadavků.

Ovšem člověk by měl být schopen komunikovat s ostatními kdykoliv a kdekoliv, proto by neměla být mediální výchova izolována, naopak je žádoucí, aby prolínala různými předměty.

Z praxe je patrno, že formy výuky se mění a přizpůsobují podmínkám. Hledání ideálního stavu probíhá neustále. Konec konců je to v souladu s celým pojetím mediální výchovy jako celoživotního vzdělávání.


Podklady pro procvičování matematiky

Testy z předmětů:

TECHNOLOGIE                    10 otázek

MATERIÁLY                          10 otázek

ODBORNÉ KRESLENÍ           5 otázek

CELKEM                               25 otázek

Správná odpověď na otázku   =  1 bod

Celkem tedy může žák získat  25 bodů

Časový limit na test je 30 minut.